Ελληνική Βιβλιογραφία
Γιακουμάτου, Τ. (2003). «Επιμορφωτικές πρακτικές και αξιοποίηση του διαδικτύου. Μία μελέτη περίπτωσης» Ανακοίνωση στο 2ο Πανελλήνιο συνέδριο των εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ ΄΄Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη΄΄, Σύρος 9-11 Μαϊου 2003.
Κανάκης, Ι. (1990). Η σωκρατική μέθοδος διδασκαλίας μάθησης, Αθήνα: εκδ. Γρηγόρη.
Μάρκελλος, Κ., κ. συν. (2001). «Εκπαίδευση από Απόσταση εναντίον Παραδοσιακής Εκπαίδευσης. Υπάρχει νικητής;». Εισήγηση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Πάτρα, 25-27 Μαΐου 2001.
Μικρόπουλος, Τ.(2002). «Περιβάλλοντα Εικονικής Πραγματικότητας ως Βάση για Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων». Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή ,Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, Ρόδος, Σεπτέμβριος 2002.
Παντάνο -Ρόκου Φ. Μοντέλα και σημασία του διδακτικού σχεδιασμού για το e-learning. Open Education 2005, 1:43–66
Κανάκης, Ι. (1990). Η σωκρατική μέθοδος διδασκαλίας μάθησης, Αθήνα: εκδ. Γρηγόρη.
Μάρκελλος, Κ., κ. συν. (2001). «Εκπαίδευση από Απόσταση εναντίον Παραδοσιακής Εκπαίδευσης. Υπάρχει νικητής;». Εισήγηση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Πάτρα, 25-27 Μαΐου 2001.
Μικρόπουλος, Τ.(2002). «Περιβάλλοντα Εικονικής Πραγματικότητας ως Βάση για Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων». Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή ,Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, Ρόδος, Σεπτέμβριος 2002.
Παντάνο -Ρόκου Φ. Μοντέλα και σημασία του διδακτικού σχεδιασμού για το e-learning. Open Education 2005, 1:43–66
