3.2.5 Επίπεδα σχεδιασμού ασύρματης και κινητής εκμάθησης
Διάφορες μελέτες έχουν δείξει ότι μέσα από την ανάλυση δραστηριοτήτων από τη χρήση της κινητής εκμάθησης προκείπτουν διάφορα επίπεδα που απαιτούνται για την αξιοποίηση του m-Learning.
Οι κινητές συσκευές διαθέτουν μια σειρά από χαρακτηριστικά που τις καθιστούν ελκυστικές για την εκπαίδευση, όπως το ότι είναι φθηνές σε σχέση με τους υπολογιστές και μπορούν να μεταφερθούν εύκολα, προσφέρουν τη δυνατότητα για ubiquitous computing ("πανταχού παρών υπολογισμός"), προσφέρουν πρόσβαση σε πληροφορίες και προωθούν την ανάπτυξη του ψηφιακού αλφαβητισμού (information literacy) και τέλος προσφέρουν δυνατότητες για ανεξάρτητη μάθηση (independent learning) και τη διευκόλυνση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Οι κινητές συσκευές διαθέτουν μια σειρά από χαρακτηριστικά που τις καθιστούν ελκυστικές για την εκπαίδευση, όπως το ότι είναι φθηνές σε σχέση με τους υπολογιστές και μπορούν να μεταφερθούν εύκολα, προσφέρουν τη δυνατότητα για ubiquitous computing ("πανταχού παρών υπολογισμός"), προσφέρουν πρόσβαση σε πληροφορίες και προωθούν την ανάπτυξη του ψηφιακού αλφαβητισμού (information literacy) και τέλος προσφέρουν δυνατότητες για ανεξάρτητη μάθηση (independent learning) και τη διευκόλυνση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
- Στήριξη των επιδόσεων
- Έμφαση στο σχεδιασμό (Design) με επίκεντρο το χρήστη
- Έμφαση στο τεχνολογικό επίπεδο