- Αρχική
- Πτυχιακή εργασία
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - Ηλεκτρονική μάθηση και εκπαίδευ&sigma>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 - Περιρρέουσα νοημοσύνη (Ambient Intelligence)>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 - Θέματα τηλεκπαίδευσης>
- 3.1 e-Learning (ηλεκτρονική μάθηση – electronic Learning)>
- 3.2 m-Learning (εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευών-mobile Learning>
- 3.2.1 Περιγραφή
- 3.2.2 Παράγοντες δημιουργίας του m-Learning
- 3.2.3 Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της μάθησης μέσω κιν&
- 3.2.4 Η μετάβαση από το e-Learning στο m-Learning
- 3.2.5 Επίπεδα σχεδιασμού ασύρματης και κινητής εκ
- 3.2.6 Τεχνολογίες του m-Learning
- 3.2.7 Λειτουργίες της πλατφόρμας του m-Learning
- 3.2.8 Μειονεκτήματα της χρήσης του m-Learning
- 3.3 Τρόποι μετάδοσης πληροφοριών>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 - Φορητές συσκευές>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 - Χαρακτηριστικά φορητών συσκευών>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 - Smartphones / Κατηγορίες φορητών συσκευών>
- 6.1 Smartphones (έξυπνα τηλέφωνα)>
- 6.2 Ultra Mobile Personal Computers – UMPCs>
- 6.3 e-book readers>
- 6.4 Pocket PCs (υπολογιστές τσέπης)>
- 6.5 Φορητά κέντρα πολυμέσων (Portable Media Centers)>
- 6.6 Φορητά κέντρα πολυμέσων (Portable Media Centers)>
- 6.7 Τα iPods>
- 6.8 Personal Digital Assistants - PDAs>
- 6.9 Η χρήση των PDA στην εκπαίδευση>
- 6.10 Οι συσκευές παιχνιδιών στην εκπαιδευτική δ&io
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 - Ένταξη των Τεχνολογιών Πληροφορία&sigmaf>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 - Podcasting>
- 8.1 Περιγραφή
- 8.2 Το Podcasting ως μέσω έκφρασης
- 8.3 Η χρήση του Podcasting
- 8.4 Η λειτουργία του Podcasting
- 8.5 Τι είναι η τεχνολογία RSS (Really Simple Syndication);
- 8.6 Εξοπλισμός για τη δημιουργία του Podcasting
- 8.7 Στάδια δημιουργίας ενός Podcast
- 8.8 Δημιουργία ενός Podcast
- 8.9 Πώς γινόμαστε συνδρομητές σε ένα πρόγραμμα Podcast;
- 8.10 Τα Podcasts στην εκπαίδευση
- ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ>
- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - Ηλεκτρονική μάθηση και εκπαίδευ&sigma>
- Quiz
- Podcasts
- Photos
- Video
- Παρουσιάσεις
- Downloads
- My Blog
- Επικοινωνία
Εκπαίδευση με τη χρήση φορητών συσκευών
